{"id":458,"date":"2018-09-17T21:32:01","date_gmt":"2018-09-17T19:32:01","guid":{"rendered":"http:\/\/du-da.net\/?p=458"},"modified":"2019-10-01T21:42:51","modified_gmt":"2019-10-01T19:42:51","slug":"apertura-abrir-un-espacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/du-da.net\/2574-2\/textos\/apertura-abrir-un-espacio\/","title":{"rendered":"*Apertura* Abrir un espacio"},"content":{"rendered":"\n

< Textos<\/a><\/p>\n\n\n\n

*Apertura* Abrir un espacio<\/h2>\n\n\n\n

Texto leido en la apertura del Grupo de Fermentaci\u00f3n de Hangar<\/a> y parte del fanzine Fermentamos!<\/a><\/p>\n\n\n\n

Quer\u00eda comentar un par de reflexiones antes de empezar. He tra\u00eddo\neste fanzine\/cat\u00e1logo que estaba releyendo estos d\u00edas porque me\nsuger\u00eda muchas ideas para este grupo. Es de un proyecto que realiz\u00f3\nel colectivo Nyamnyam el a\u00f1o pasado con La capella, la huerta de la\nvanguardia, la tribu Sugur\u00fa y el grupo de vecinos Cru\u00eflles sobre la\nfermentaci\u00f3n como modelo relacional de cohabitabilidad y de\ndiscurrir vital transformable, simbi\u00f3tico y sostenible. En resumen,\nfermentaron un caldo de miso y despu\u00e9s lo repartieron y se lo\ncomieron. Yo propongo que leamos el primer texto, que cuenta el\nproyecto, en alg\u00fan momento del proceso que vamos a desarrollar en\nel que haya silencio porque estemos concentradxs en una tarea\nmec\u00e1nica que nos permita escuchar, por ejemplo. Adem\u00e1s, me gusta\nestablecer este tipo de relaciones con otros proyectos que no tienen\npor qu\u00e9 haber pasado por este centro o wetlab pero que est\u00e1n muy\ncerca y tienen mucho que compartir con nosotras.\n<\/p>\n\n\n\n

Una cosa que Nyamnyam y otros proyectos de los que forman parte\nhan conseguido cada vez que he estado con ellas es crear una\natm\u00f3sfera de cuidados, de comodidad, de pertenencia y de\ntranquilidad. Tranquilidad, c\u00f3mo se echa de menos la tranquilidad\nen el contexto de la ciudad, del trabajo, de la vida productiva -y esto\nnos toca especialmente a muchas de las que estamos aqu\u00ed, porque\neste es el lugar de trabajo de algunas de nosotras y va a ser\ncomplicado salir de las l\u00f3gicas con las que funcionamos en el resto\nde nuestro horario. Pero, inspirada por este texto, que podr\u00edamos leer\ndurante la tarde, me gustar\u00eda proponer dos ideas que poner a operar\nen este grupo de fermentaci\u00f3n, y tambi\u00e9n abro la conversaci\u00f3n a lo\nque cualquiera quiera proponer tambi\u00e9n:\n<\/p>\n\n\n\n

\u2013 La primera, que intentemos ser conscientes y alejarnos de\nestructuras de dominaci\u00f3n que puedan operar en un grupo de\ntrabajo: la dominaci\u00f3n de la palabra, la dominaci\u00f3n del saber, la\ndominaci\u00f3n de la atenci\u00f3n, del espacio, de los afectos, etc. Es\nincluso algo que podr\u00eda ser interesante comentar en los \u00faltimos\nminutos de cada sesi\u00f3n para revisarnos y aspirar a una burbuja de\ncuidados en medio de toda la actividad fren\u00e9tica atravesada por la\nhostilidad capitalista y heteropatriarcal.\n<\/p>\n\n\n\n

\u2013 La segunda, que est\u00e1 muy relacionada con la anterior, tiene que ver con que este es un espacio de transferencia de saberes, y por tanto un lugar donde se van a desarrollar procesos pedag\u00f3gicos. Aqu\u00ed cada una venimos con unos conocimientos y experticias (o no) diferentes. Me gustar\u00eda que entendi\u00e9ramos todos estos estados de origen y su desarrollo como valiosos para este proceso de fermentaci\u00f3n colectivo. Que entendamos el valor de la pregunta en el proceso de generaci\u00f3n de conocimiento: c\u00f3mo la pregunta activa procesos de orden y gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n para quien tiene una respuesta, y c\u00f3mo la afirmaci\u00f3n puede ser tambi\u00e9n una pregunta para quien la recibe. \u00bfPodr\u00edamos entender este proceso pedag\u00f3gico desordenado como un proceso consciente de transformaci\u00f3n de las jerarqu\u00edas del saber? <\/p>\n\n\n\n

Autora<\/strong> Bel\u00e9n Soto<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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