mar(at)du-da.net<\/a><\/p>\n\n\n\nMi pr\u00e1ctica se sit\u00faa en la intersecci\u00f3n entre las artes performativas, la moda y las pr\u00e1cticas textuales. Investigo c\u00f3mo se configuran las subjetividades en el sistema civilizatorio occidental contempor\u00e1neo, empleando herramientas como la etnograf\u00eda, la performance y la ficci\u00f3n. Considero la imagen y la moda, junto con el cuerpo, dispositivos epistemol\u00f3gicos para explorar violencias simb\u00f3licas, estructuras hist\u00f3ricas y relaciones de poder.<\/p>\n\n\n\n
Doctora Cum Laude<\/em> en Artes, Educaci\u00f3n y Pol\u00edticas Culturales por la Universidad de Barcelona. Graduada en Bellas Artes, especializada en mediaci\u00f3n e investigaci\u00f3n art\u00edstica, estudios cr\u00edticos y pedagog\u00edas aplicadas al dise\u00f1o.\u00a0<\/p>\n\n\n\nHe desarrollado mi trayectoria docente y de investigaci\u00f3n en instituciones acad\u00e9micas y culturales. Actualmente soy coordinadora docente y profesora de Historia de las Artes y el Dise\u00f1o en LCI Barcelona<\/strong> (2024\u2013actualidad), donde imparto asignaturas en grados de dise\u00f1o de moda, gr\u00e1fico, interiores, animaci\u00f3n, videojuegos y fotograf\u00eda. He sido investigadora predoctoral en el grupo Esbrina<\/strong> (2018\u20132024) y colaboradora en proyectos sobre subjetividades y entornos educativos contempor\u00e1neos (2019\u20132025). Mi experiencia docente incluye la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona<\/strong> (2024) y el IED \u2014 Instituto Europeo di Design<\/strong> (2022\u20132024), donde impart\u00ed Historia del Arte y Sociolog\u00eda aplicada al dise\u00f1o.<\/p>\n\n\n\nEn el \u00e1mbito cultural, he trabajado en la coordinaci\u00f3n educativa y mediaci\u00f3n cultural en el Disseny Hub Barcelona<\/strong> (2019\u20132024), as\u00ed como en proyectos de educaci\u00f3n patrimonial en museos con Fragment Serveis Culturals<\/strong> (2018\u20132021). Tambi\u00e9n he colaborado en la organizaci\u00f3n de jornadas acad\u00e9micas y art\u00edsticas, como Affects as Pedagogy<\/em> en la Fundaci\u00f3 Antoni T\u00e0pies (2019), VI Fashion Symposium Care to Create to Care <\/em>(LCI, 2025), entre otros, y he ejercido como profesora en diferentes centros y talleres art\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\nHe colaborado con grupos de investigaci\u00f3n como Esbrina (UB) y CESIRN (UAB), y con instituciones culturales como El Born CCM, MNAC, CCCB y Apropa Cultura, desarrollando proyectos de mediaci\u00f3n e investigaci\u00f3n art\u00edstica dirigidos a comunidades diversas. Y participado en proyectos internacionales y nacionales vinculados a educaci\u00f3n art\u00edstica, inclusi\u00f3n y pol\u00edticas culturales. Entre ellos INARTdis Project<\/strong> (2022\u20132024), centrado en la inclusi\u00f3n social a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n art\u00edstica; TRAY-AP<\/strong> (2020\u20132025), sobre trayectorias de aprendizaje en j\u00f3venes universitarios; y el proyecto sobre ense\u00f1anza y aprendizaje por proyectos en la Xarxa de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques (2018\u20132020). Tambi\u00e9n colabor\u00e9 en el proyecto europeo MiCREATE<\/strong> (2018\u20132019), Migrant Children and Communities in a Transforming Europe (<\/em>2018 \u2013 2019)<\/strong><\/p>\n\n\n\nDesde noviembre de 2025 formo parte del colectivo DU-DA<\/p>\n\n\n\n
PUBLICACIONES<\/strong><\/p>\n\n\n\nSureda Perell\u00f3, Mar. (2025). Las experiencias lectoras como fen\u00f3meno tentacular: una etnograf\u00eda difractiva sobre los procesos de subjetivaci\u00f3n del alumnado en el proyecto First (Literary) Dates<\/em> (Tesis doctoral). Universitat de Barcelona.<\/p>\n\n\n\nCap\u00edtulos de libro<\/p>\n\n\n\n
\n- Bulla, Gabriela; Soler, Sandra; Sureda Perell\u00f3, Mar; Sancho Gil, Juana M. (2025). Di\u00e1logos con cuatro historias de vida de aprendizaje. Lo humano, lo no-humano y lo material.<\/em> En Alonso-Sanz, Amparo. & Ramon, R. (eds.). Las personas y los nuevos materialismos en la construcci\u00f3n de relatos. Historias de vida en educaci\u00f3n.<\/em> (pp. 137-152). Publicacions Universitat de Val\u00e8ncia. https:\/\/doi.org\/10.7203\/PUV-OA-9788491337799<\/li>\n\n\n\n
- Aberasturi-Apraiz, Estibalitz; Ons\u00e8s Segarra, Judit; Perell\u00f3 Sureda, Mar. (2024). Carta a la Universidad: La visi\u00f3n de los j\u00f3venes.<\/em> En Hern\u00e1ndez-Hern\u00e1ndez, Fernando & Correa Gorospe, Juan M. (coords.). Es hora de que hablemos de c\u00f3mo se aprenden en la Universidad.<\/em> (pp. 261-270). Octaedro.<\/li>\n\n\n\n
- Sureda, Mar; Castro, Aurelio. (2024). La pol\u00edtica de la investigaci\u00f3n como enredo entre la metodolog\u00eda, las maneras de aprender, las formas de conocerlo y una \u00e9tica en pr\u00e1ctica.<\/em> En Hern\u00e1ndez-Hern\u00e1ndez, Fernando & Correa Gorospe, Juan M. (coords.). Es hora de que hablemos de c\u00f3mo se aprende en la Universidad.<\/em> (pp. 76-84). Octaedro.<\/li>\n\n\n\n
- Alonso Cano, Cristina; Mi\u00f1o Puigcerc\u00f3s, Raquel; Bosco Paniagua, A.; Perell\u00f3 Sureda, Mar. (2020). Devenir docente: los tr\u00e1nsitos en el aprender del profesorado de Secundaria.<\/em> En Hern\u00e1ndez-Hern\u00e1ndez, Fernando; Aberasturi Apraiz, Estibalitz; Sancho Gil, Juana M.; Correa Gorospe, Juan M. (eds.). \u00bfC\u00f3mo aprenden los docentes? Tr\u00e1nsitos entre cartograf\u00edas, experiencias, corporeidades y afectos.<\/em> (pp. 109-124). Octaedro.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Art\u00edculos y rese\u00f1as<\/p>\n\n\n\n
\n- Sureda Perell\u00f3, Mar. (2025, febrero 14). Entrevista: Lectura de la tesis \u201cLas experiencias lectoras como fen\u00f3meno pedag\u00f3gico tentacular.\u201d<\/em> Ponencia en First Literary Dates. Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona. Recuperado de https:\/\/ddd.uab.cat\/record\/311955<\/li>\n\n\n\n
- Sureda Perell\u00f3, Mar (2020). Rese\u00f1a del libro New Directions in Philosophy and Literature<\/em> (Rudrum, Askin, & Beckman, 2019) para Matter: Journal of New Materialist Research<\/em>. https:\/\/revistes.ub.edu\/index.php\/matter\/index<\/li>\n\n\n\n
- Mi\u00f1o Puigcerc\u00f3s, Raquel; Perell\u00f3 Sureda, Mar; Sancho Gil, Juana M. (2018). First Literary Dates: un proyecto para promover la pasi\u00f3n por la literatura en el alumnado de secundaria… \u00a1y mucho m\u00e1s!<\/em> El Diario de la Educaci\u00f3n. http:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/blog\/2018\/05\/14\/first-literary-dates-un-proyecto-para-promover-la-pasion-por-la-lectura-en-el-alumnado-de-secundaria-y-mucho-mas\/<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
CV<\/strong><\/p>\n\n\n\n2024 \u2013 Actualidad<\/strong>
Coordinadora docente<\/strong> de las materias de Historia de las Artes y el Dise\u00f1o.
Docencia<\/strong> en los grados de Dise\u00f1o de Moda, Dise\u00f1o Gr\u00e1fico, Dise\u00f1o de Interiores,
Animaci\u00f3n, Videojuegos y Fotograf\u00eda.
LCI Barcelona<\/strong><\/p>\n\n\n\n2018 \u2013 2024<\/strong>
Esbrina \u2014 Subjetividades y entornos educativos contempor\u00e1neos<\/strong>
Investigadora predoctoral.
Investigadora colaboradora.<\/p>\n\n\n\n2024<\/strong>
Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona<\/strong>
Docencia en Educaci\u00f3n de las Artes Visuales<\/em>.
Grado de Educaci\u00f3n Infantil.<\/p>\n\n\n\n2022 \u2013 2024<\/strong>
IED \u2014 Istituto Europeo di Design<\/strong>
Docente.
Docencia en Historia del Arte y el Dise\u00f1o.
Docencia en Sociolog\u00eda aplicada al Dise\u00f1o (moda, interiores y transportes).<\/p>\n\n\n\n2019 \u2013 2025<\/strong>
Esbrina \u2014 Subjetividades, visualidades y entornos educativos contempor\u00e1neos<\/strong>
Colaboradora y asistente de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n2019 \u2013 2024<\/strong>
Disseny Hub Barcelona<\/strong>
Coordinaci\u00f3n del Departamento Educativo.
Mediadora y educadora (talleres, visitas, proyectos).<\/p>\n\n\n\n2018 \u2013 2021<\/strong>
Fragment Serveis Culturals. Barcelona<\/strong>
Educadora patrimonial \u2014 Museu del Disseny, Museu Ol\u00edmpic y Born CCM.<\/p>\n\n\n\n2018 \u2013 2020<\/strong>
La Salle de Gr\u00e0cia. Barcelona<\/strong>
Profesora de expresi\u00f3n visual y pl\u00e1stica.<\/p>\n\n\n\n2019<\/strong>
Fundaci\u00f3 Antoni T\u00e0pies. Barcelona<\/strong>
Organizadora de las jornadas Affects as Pedagogy<\/em>.<\/p>\n\n\n\n2018<\/strong>
Institut del Teatre. Barcelona<\/strong>
Pr\u00e1cticas docentes. Emprendimiento.<\/p>\n\n\n\n2018<\/strong>
Universitat de Barcelona. Barcelona<\/strong>
Asistente en las jornadas Ethnography Unbound<\/em>.<\/p>\n\n\n\n2018<\/strong>
Instituto Manuel V\u00e1zquez Montalb\u00e1n. Barcelona<\/strong>
Documentalista del proyecto First Literary Dates<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Mar Sureda mar(at)du-da.net Mi pr\u00e1ctica se sit\u00faa en la intersecci\u00f3n entre las artes performativas, la moda y las pr\u00e1cticas textuales….<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3604","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/du-da.net\/2574-2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3604","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/du-da.net\/2574-2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/du-da.net\/2574-2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/du-da.net\/2574-2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/du-da.net\/2574-2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3604"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/du-da.net\/2574-2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3604\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3605,"href":"https:\/\/du-da.net\/2574-2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3604\/revisions\/3605"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/du-da.net\/2574-2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3604"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/du-da.net\/2574-2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3604"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/du-da.net\/2574-2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3604"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}